特色夜市揭曉 六合士林最魅力 99.08.24
交通部觀光局舉辦的10大特色夜市選拔，今天揭曉。「最有魅力夜市」由高雄六合及台北士林夜市獲得，「最美味夜市」則是基隆廟口與台中逢甲夜市，「最環保夜市」從缺。
10大特色夜市選拔 7月底熱鬧展開，除了網友投票決定的最有人氣獎已在日前確定由高雄六合夜市獲得，其餘獎項上午揭曉，總統馬英九、行政院長吳敦義、台中市長胡志強也蒞臨現場。
經過近50萬名網友投票，及 7名來自文化界、美食界、在台居住外國人、部落客及觀光局代表組成的評審團實地勘查評分後，「最友善夜市」由基隆廟口及宜蘭羅東夜市獲得，「最有魅力夜市」為高雄六合及台北士林夜市，「最美味夜市」是基隆廟口及台中逢甲夜市，「最好逛夜市」由台北華西街夜市獲得，「最環保夜市」從缺。
除了 5大主要獎項外，高雄六合夜市獲最多網友投票推薦，獲得「最佳人氣獎」。評審團還推薦嘉義市文化路夜市為「特色老店夜市」、台北寧夏夜市為「創新行銷夜市」、台南花園夜市為「現代趕集夜市」、高雄鳳山中華路夜市則被推薦為「庴邊人情味夜市」。
馬總統表示，夜市文化代表台灣庶民文化，台灣美食國際化已被政府列為下一階段的新興服務業。
總統指出，自上任以來，因觀光業發展，台灣已有658家旅館新建、改建，而預估今年來台的國際觀光客人數也可望達到520萬人次。他說，夜市對帶動觀光的功勞很大，也是台灣美食走上國際化重要一環。
觀光局表示，雖然特色夜市只有 5大獎項，甚至還有從缺獎項，但「入圍即得獎」，盼藉由特色夜市選拔活動，喚起民眾珍視台灣特有的夜市文化，並讓它更好。
參加頒獎活動的夜市從業人員表示，藉由參加這次活動，的確讓夜市活力增加不少，希望能繼續舉辦。
2010年8月30日 星期一
2010年8月27日 星期五
中央社 - 比利時獎學金得主期待台灣行
比利時獎學金得主期待台灣行 99.08.19
11名獲華語文獎學金及1名獲台灣獎學金的比利時青年，即將陸續前往台灣展開他們精進中文與深度了解台灣之旅，12名青年滿懷期待，希望台灣行能滿載而歸。
今年唯一獲得台灣獎學金的康美西，去年曾因交換學生在高雄文藻外語學院研習5個月，對台灣的人事物留下深刻印象。
這次她取得台灣獎學金，計畫在台灣停留3年，並申請國立中山大學攻讀翻譯學位。2度來台都選擇在高雄停留，康美西說，一方面也是之前認識的朋友都在高雄，當然高雄的美更讓她流連忘返。
除了研習中文、攻讀翻譯學位，康美西也備妥一張台灣走透透的旅遊景點清單，北走台北、南抵墾丁、東逛花東，還有台中的太陽餅更不能錯過。
最特別的是一對情侶檔也計畫聯袂赴台。女友斐莉說，她男友尤可很幸運取得華語文獎學金將在台停留9個月，打算陪公子讀書，更要旅行看看台灣這美麗的國家。
尤可則早已蒐集資料，迫不及待迎向墾丁的蔚藍海岸。他說，最期盼到台灣衝浪，南台灣的墾丁是一定要去朝聖的。
歐美榮曾在中國大陸學習中文，對於老舍作品投射強烈個人主義色彩十分著迷。撇開老舍不談，這位選擇在台灣師範大學進修的年輕女孩，久聞師大夜市是美食薈萃的好地方，正準備張開五官的極限，飽嘗色香味俱全的小吃。
付斌則是身懷八極拳的武術高手，他喜歡魔戒系列的小說與電影，談英文版魔戒他可是如數家珍，但提及手上握著的中文版魔戒，可是讓他吃足苦頭。
他說，魔戒中文版有關法力、魔幻等場景描述的用詞，確實超出他的理解範圍，希望台灣行能幫助他，更讀懂魔戒中文版的千變萬化。
中華民國駐歐洲聯盟兼駐比利時代表林永樂欣慰比國青年願意到台灣走走看看，鼓勵他們在台期間有空可搭乘台灣高鐵，體驗飛馳的快感，閒暇之餘，也不妨到夜市佇足，體驗討價還價的購物樂趣。
11名獲華語文獎學金及1名獲台灣獎學金的比利時青年，即將陸續前往台灣展開他們精進中文與深度了解台灣之旅，12名青年滿懷期待，希望台灣行能滿載而歸。
今年唯一獲得台灣獎學金的康美西，去年曾因交換學生在高雄文藻外語學院研習5個月，對台灣的人事物留下深刻印象。
這次她取得台灣獎學金，計畫在台灣停留3年，並申請國立中山大學攻讀翻譯學位。2度來台都選擇在高雄停留，康美西說，一方面也是之前認識的朋友都在高雄，當然高雄的美更讓她流連忘返。
除了研習中文、攻讀翻譯學位，康美西也備妥一張台灣走透透的旅遊景點清單，北走台北、南抵墾丁、東逛花東，還有台中的太陽餅更不能錯過。
最特別的是一對情侶檔也計畫聯袂赴台。女友斐莉說，她男友尤可很幸運取得華語文獎學金將在台停留9個月，打算陪公子讀書，更要旅行看看台灣這美麗的國家。
尤可則早已蒐集資料，迫不及待迎向墾丁的蔚藍海岸。他說，最期盼到台灣衝浪，南台灣的墾丁是一定要去朝聖的。
歐美榮曾在中國大陸學習中文，對於老舍作品投射強烈個人主義色彩十分著迷。撇開老舍不談，這位選擇在台灣師範大學進修的年輕女孩，久聞師大夜市是美食薈萃的好地方，正準備張開五官的極限，飽嘗色香味俱全的小吃。
付斌則是身懷八極拳的武術高手，他喜歡魔戒系列的小說與電影，談英文版魔戒他可是如數家珍，但提及手上握著的中文版魔戒，可是讓他吃足苦頭。
他說，魔戒中文版有關法力、魔幻等場景描述的用詞，確實超出他的理解範圍，希望台灣行能幫助他，更讀懂魔戒中文版的千變萬化。
中華民國駐歐洲聯盟兼駐比利時代表林永樂欣慰比國青年願意到台灣走走看看，鼓勵他們在台期間有空可搭乘台灣高鐵，體驗飛馳的快感，閒暇之餘，也不妨到夜市佇足，體驗討價還價的購物樂趣。
2010年8月26日 星期四
2010年8月20日 星期五
中央社 - 大陸學者認同識繁書簡
大陸學者認同識繁書簡 99.08.02
馬英九總統多次倡議「識正書簡」，今天在第15屆中國現代化學術研討會引起中國大陸學者迴響；他們也對台灣學者在研討會中，提出「教學由繁入簡，書寫簡繁由之」建議深表贊同。
第15屆中國現代化學術研討會在實踐大學舉行，下午的分組討論中，兩岸文字專家與學者就「兩岸繁簡體文字及專業用語相關問題」進行熱烈討論。
中國大陸廈門大學中文系教授曾良指出，簡體字也有歷史傳承，70%的簡體字可以在古籍中找到，也有廣泛的民間基礎，而且在歷史上繁體字也非一成不變，有逐漸簡化的趨勢。
曾良和大陸北方工業大學文法學院中文系副主任王文革都認為，雖然大陸現在都學簡體字、寫簡體字，但有些學校已逐漸開始要學生認識繁體字；從事古籍和歷史研究的學術界，更都採用繁體字。因此，大陸目前是「繁簡並存」，大陸的學術界都對「識繁書簡」主張表示支持。
淡江大學榮譽教授、文化大學中文系兼任教授傅錫壬在小組討論發表論文時也指出，漢字的改革自古有之，且以趨向簡體為常，但也不失趨繁者；而且大陸文字改革是嚴謹的，許多參與改革的學者也都是台灣學界景仰的，不該一筆抹煞；反而是台灣迄今都沒有漢字改革政策。
傅錫壬說，大陸以政府為文化政策主導，台灣則以學者為文化政策的主導者。大陸將文字的使用視為「工具」，以方便、易識為原則；台灣的學者站在教學立場，堅持文字蘊含文化意涵；但書寫文字不僅是專家之事，更是庶民之事，大家應從這個層面多所思考。
因此，傅錫壬表示，兩岸任何一方要拋棄現行文字去遷就另一方都是不可能的事，建議教學應「由繁入簡」，因為先學繁體要再認識簡體較為簡單，但台灣方面也應教學生認識簡體字；而書寫則「簡繁由之」，依個人習慣、公文書和使用需要而定。
傅錫壬的建議，也獲得與會大陸學者的贊同。
另外，對兩岸因分隔而用語不同，台灣師範大學國文研究所博士楊振良指出，兩岸都因各自的社會意識走向和文化變遷而有各自的流行語，建議詞語接軌應從漢語、華語學習入手，而思想對話，則為兩岸接軌關鍵。
馬英九總統多次倡議「識正書簡」，今天在第15屆中國現代化學術研討會引起中國大陸學者迴響；他們也對台灣學者在研討會中，提出「教學由繁入簡，書寫簡繁由之」建議深表贊同。
第15屆中國現代化學術研討會在實踐大學舉行，下午的分組討論中，兩岸文字專家與學者就「兩岸繁簡體文字及專業用語相關問題」進行熱烈討論。
中國大陸廈門大學中文系教授曾良指出，簡體字也有歷史傳承，70%的簡體字可以在古籍中找到，也有廣泛的民間基礎，而且在歷史上繁體字也非一成不變，有逐漸簡化的趨勢。
曾良和大陸北方工業大學文法學院中文系副主任王文革都認為，雖然大陸現在都學簡體字、寫簡體字，但有些學校已逐漸開始要學生認識繁體字；從事古籍和歷史研究的學術界，更都採用繁體字。因此，大陸目前是「繁簡並存」，大陸的學術界都對「識繁書簡」主張表示支持。
淡江大學榮譽教授、文化大學中文系兼任教授傅錫壬在小組討論發表論文時也指出，漢字的改革自古有之，且以趨向簡體為常，但也不失趨繁者；而且大陸文字改革是嚴謹的，許多參與改革的學者也都是台灣學界景仰的，不該一筆抹煞；反而是台灣迄今都沒有漢字改革政策。
傅錫壬說，大陸以政府為文化政策主導，台灣則以學者為文化政策的主導者。大陸將文字的使用視為「工具」，以方便、易識為原則；台灣的學者站在教學立場，堅持文字蘊含文化意涵；但書寫文字不僅是專家之事，更是庶民之事，大家應從這個層面多所思考。
因此，傅錫壬表示，兩岸任何一方要拋棄現行文字去遷就另一方都是不可能的事，建議教學應「由繁入簡」，因為先學繁體要再認識簡體較為簡單，但台灣方面也應教學生認識簡體字；而書寫則「簡繁由之」，依個人習慣、公文書和使用需要而定。
傅錫壬的建議，也獲得與會大陸學者的贊同。
另外，對兩岸因分隔而用語不同，台灣師範大學國文研究所博士楊振良指出，兩岸都因各自的社會意識走向和文化變遷而有各自的流行語，建議詞語接軌應從漢語、華語學習入手，而思想對話，則為兩岸接軌關鍵。
2010年8月16日 星期一
2010年8月15日 星期日
2010年8月11日 星期三
Famous Quotes.04
Be modest! It is the kind of pride least likely to offend.
要謙虛！那是最不會冒犯別人的一種驕傲。
One earth there is no heaven, but there are pieces of it.
人間沒有天堂，只有天堂的碎片。
It is not miracles that generate faith, but faith that generates miracles.
不是奇蹟帶來信心，而是信心帶來奇蹟。
The secret of man’s being in not only to live but to have something to live for.
人生的祕訣，不僅是活著，而是要值得活下去。
Man only likes to count his troubles, but he does not count his joys.
人們只喜歡去計算自己的苦惱，而不去計算自己的快樂。
These quotes are all from 《世界名人開講‧中英對照》‧王壽來‧九歌文庫
If you are interested in these quotes, I recommend you read this book.
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010442876
要謙虛！那是最不會冒犯別人的一種驕傲。
One earth there is no heaven, but there are pieces of it.
人間沒有天堂，只有天堂的碎片。
It is not miracles that generate faith, but faith that generates miracles.
不是奇蹟帶來信心，而是信心帶來奇蹟。
The secret of man’s being in not only to live but to have something to live for.
人生的祕訣，不僅是活著，而是要值得活下去。
Man only likes to count his troubles, but he does not count his joys.
人們只喜歡去計算自己的苦惱，而不去計算自己的快樂。
These quotes are all from 《世界名人開講‧中英對照》‧王壽來‧九歌文庫
If you are interested in these quotes, I recommend you read this book.
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2010年8月9日 星期一
中央社 - 兩岸合編中華大字典 3年內完成
兩岸合編中華大字典 3年內完成 99.07.08
由兩岸學者共同主編的「中華大字典」正在加緊編寫中，第一部分內容有望在明年上半年完成，預計將在3年內完成編寫工作。
台灣中華語文研習所董事長何景賢今天在深圳準備參加第6屆兩岸經貿文化論壇，他告訴中新社，目前台灣和北京學者代表團正在加緊編寫「中華大字典」，這部大字典將收錄兩岸現代全部常用詞彙，包括兩岸分隔後各自產生的不同現代漢語詞彙。
何景賢透露，在整理兩岸不同現代漢語詞彙時發現，雖然分隔多年，但兩岸不同的漢語常用詞彙只佔大概4%，可見兩岸的語言的互通性仍然非常高。
他表示，隨著現代文明的發展，兩岸新產生的詞彙不斷增加，很多詞彙也有新的意思，編寫「中華大字典」就是想將常用漢字詞彙整理起來，方便兩岸的溝通交流，也有利於在海外推行漢語教育。
台灣海峽兩岸學術文化交流協會副理事長潘錫堂表示，台灣民間企業對加強與大陸文教合作呼聲很高，但兩岸文教合作的進一步推動，還需要兩岸當局簽訂合作協議。
潘錫堂認為，一旦兩岸當局能夠達成文教合作協議，將大大推動兩岸文教發展。例如深圳文化產權交易所就可以為台灣文化產品所用。
台灣「國政基金會」教育文化組召集人李建興表示，台灣文創產業主要以民間企業推動為主，民間對加強兩岸文教交流合作呼聲一直很高，但是兩岸文教的進一步合作還需要時間，因為文化交流合作涉及硬體、軟體等多方面的內容。
由兩岸學者共同主編的「中華大字典」正在加緊編寫中，第一部分內容有望在明年上半年完成，預計將在3年內完成編寫工作。
台灣中華語文研習所董事長何景賢今天在深圳準備參加第6屆兩岸經貿文化論壇，他告訴中新社，目前台灣和北京學者代表團正在加緊編寫「中華大字典」，這部大字典將收錄兩岸現代全部常用詞彙，包括兩岸分隔後各自產生的不同現代漢語詞彙。
何景賢透露，在整理兩岸不同現代漢語詞彙時發現，雖然分隔多年，但兩岸不同的漢語常用詞彙只佔大概4%，可見兩岸的語言的互通性仍然非常高。
他表示，隨著現代文明的發展，兩岸新產生的詞彙不斷增加，很多詞彙也有新的意思，編寫「中華大字典」就是想將常用漢字詞彙整理起來，方便兩岸的溝通交流，也有利於在海外推行漢語教育。
台灣海峽兩岸學術文化交流協會副理事長潘錫堂表示，台灣民間企業對加強與大陸文教合作呼聲很高，但兩岸文教合作的進一步推動，還需要兩岸當局簽訂合作協議。
潘錫堂認為，一旦兩岸當局能夠達成文教合作協議，將大大推動兩岸文教發展。例如深圳文化產權交易所就可以為台灣文化產品所用。
台灣「國政基金會」教育文化組召集人李建興表示，台灣文創產業主要以民間企業推動為主，民間對加強兩岸文教交流合作呼聲一直很高，但是兩岸文教的進一步合作還需要時間，因為文化交流合作涉及硬體、軟體等多方面的內容。
2010年8月8日 星期日
2010年8月7日 星期六
中央社 - 打工度假開放6年僅來300人
打工度假開放6年僅來300人 99.08.07
台灣青年對打工度假充滿嚮往，每年有萬人以上動身飛往遙遠國度。但台灣開放打工度假6年以來，卻僅有318名外籍青年來台體驗，與台灣青年的熱情不成比例。
台灣現與 4個國家簽署打工度假協定，分別是2004年6月與紐西蘭、2004年11月與澳洲、2009年6月與日本，及今年7月與加拿大之間實施打工度假協定。
其中，紐西蘭每年開放18到30歲的台灣青年 600個名額，日本提供2000個名額，澳洲不設上限。加拿大則因台灣青年申請踴躍，從一開始的 200個名額，增加到700 個名額，申請資格為18到35歲的年輕人，較其他國家略微寬鬆。
外交官員表示，為爭取台灣青年出國見識的機會，仍在努力與歐美先進國家洽談簽署協定，但在沒有定案前，不願透露哪些國家是洽談對象。
打工度假對台灣青年來說，有多受歡迎？有名額限制的紐西蘭、日本及加拿大，開放申請後迅速額滿，向隅者眾。
日本交流協會台北事務所表示，日本開放給台灣的每年2000名打工度假名額，分上、下半年度辦理，每梯次1000名，每次開放申請都供不應求。
日本交流協會統計，去年共有2733名申請者搶2000個名額；今年上半年度，也有1274人爭奪1000個名額。
沒有名額限制的澳洲，也許更能看出台灣青年出走的渴望。根據澳洲移民及公民部統計，台灣青年打工度假人數每年呈倍數成長。
2006年7月到2007年6月之間，澳洲政府發出2311張打工度假簽證給台灣青年，隔年度暴增到6132張，到了2008—2009年度，共發出9240張打工度假簽證；去年 7月到今年3 月間，也發出7323張簽證，可見深度旅遊對台灣人的吸引力。
然而，相較於台灣青年的積極熱情，外國年輕人的打工度假目的國選擇很多，似乎對來台灣的興趣缺缺。
根據外交部領事事務局統計，台灣—澳洲打工度假協定自2004年11月實施以來，台灣共發出94張打工度假簽證給澳洲青年，平均每年不到20件；紐西蘭方面，台灣6年來更僅發出42張簽證。
至於與台灣鄰近、交流頻繁的日本，去年 6月雙邊開放打工度假以來，台灣共發出182 張簽證給日本青年，仍遠遠不及協定開放的2000個名額。
外交官員曾藉雙邊會議之便，向紐西蘭表示盼提供更多名額，但因紐西蘭青年來台人數太少，不成比例，而未獲同意。
行政院青年輔導委員會數年前為宣導外籍青年來台打工度假，曾設置英語網站，找來 2名在台打工度假的外籍青年暢談在台灣的新奇經驗，但因網站宣傳效果不佳，瀏覽量少，早已沒有更新。
外交部等官方或民間團體，為推廣台灣文化及觀光，不時舉辦國際青年交流研習營，邀請各國青年來台度過充滿台灣味的1到2週旅行。
但讓外國青年品嚐最濃郁台灣味的方式，也許還是打造友善的制度、環境以及便利的資訊管道，讓他們在台灣闖蕩，選擇自己想看的風景，在生活中發現真正的台灣人情，相關工作還有待台灣各界加把勁。
台灣青年對打工度假充滿嚮往，每年有萬人以上動身飛往遙遠國度。但台灣開放打工度假6年以來，卻僅有318名外籍青年來台體驗，與台灣青年的熱情不成比例。
台灣現與 4個國家簽署打工度假協定，分別是2004年6月與紐西蘭、2004年11月與澳洲、2009年6月與日本，及今年7月與加拿大之間實施打工度假協定。
其中，紐西蘭每年開放18到30歲的台灣青年 600個名額，日本提供2000個名額，澳洲不設上限。加拿大則因台灣青年申請踴躍，從一開始的 200個名額，增加到700 個名額，申請資格為18到35歲的年輕人，較其他國家略微寬鬆。
外交官員表示，為爭取台灣青年出國見識的機會，仍在努力與歐美先進國家洽談簽署協定，但在沒有定案前，不願透露哪些國家是洽談對象。
打工度假對台灣青年來說，有多受歡迎？有名額限制的紐西蘭、日本及加拿大，開放申請後迅速額滿，向隅者眾。
日本交流協會台北事務所表示，日本開放給台灣的每年2000名打工度假名額，分上、下半年度辦理，每梯次1000名，每次開放申請都供不應求。
日本交流協會統計，去年共有2733名申請者搶2000個名額；今年上半年度，也有1274人爭奪1000個名額。
沒有名額限制的澳洲，也許更能看出台灣青年出走的渴望。根據澳洲移民及公民部統計，台灣青年打工度假人數每年呈倍數成長。
2006年7月到2007年6月之間，澳洲政府發出2311張打工度假簽證給台灣青年，隔年度暴增到6132張，到了2008—2009年度，共發出9240張打工度假簽證；去年 7月到今年3 月間，也發出7323張簽證，可見深度旅遊對台灣人的吸引力。
然而，相較於台灣青年的積極熱情，外國年輕人的打工度假目的國選擇很多，似乎對來台灣的興趣缺缺。
根據外交部領事事務局統計，台灣—澳洲打工度假協定自2004年11月實施以來，台灣共發出94張打工度假簽證給澳洲青年，平均每年不到20件；紐西蘭方面，台灣6年來更僅發出42張簽證。
至於與台灣鄰近、交流頻繁的日本，去年 6月雙邊開放打工度假以來，台灣共發出182 張簽證給日本青年，仍遠遠不及協定開放的2000個名額。
外交官員曾藉雙邊會議之便，向紐西蘭表示盼提供更多名額，但因紐西蘭青年來台人數太少，不成比例，而未獲同意。
行政院青年輔導委員會數年前為宣導外籍青年來台打工度假，曾設置英語網站，找來 2名在台打工度假的外籍青年暢談在台灣的新奇經驗，但因網站宣傳效果不佳，瀏覽量少，早已沒有更新。
外交部等官方或民間團體，為推廣台灣文化及觀光，不時舉辦國際青年交流研習營，邀請各國青年來台度過充滿台灣味的1到2週旅行。
但讓外國青年品嚐最濃郁台灣味的方式，也許還是打造友善的制度、環境以及便利的資訊管道，讓他們在台灣闖蕩，選擇自己想看的風景，在生活中發現真正的台灣人情，相關工作還有待台灣各界加把勁。
2010年8月6日 星期五
Blog Update - Upcoming Events 活動訊息
When I find some interesting upcoming tourist and cultural events, I will post them on my blog. I will include the date, location, traffic information as well as any other information you might need to attend the event.
Upcoming Events 活動訊息
Upcoming Events 活動訊息
2010年8月4日 星期三
中央社 - 繼父志 兒子也想來台學中文
繼父志 兒子也想來台學中文 99.07.30
由中華民國教育部出資的台灣獎學金與華語文獎學金得主出爐。其中就讀加州大學洛杉磯分校的恆龍，因為受到曾經到台灣學習中文並留下好印象的父親鼓勵，而躍躍欲試。
「台灣獎學金」及「華語文獎學金」，主要是希望吸引各國青年到台灣學習中文，並深入瞭解台灣風土民情與國家發展。
1976年時曾經到師範大學語文中心學習中文的恆保羅，還特別陪同兒子恆龍到駐洛杉磯台北經濟文化辦事處，參加行前講習。
恆保羅接受訪問時表示，在台灣的那一年，他住在景美女中附近，天天搭公車到公館，再走路到師大上課，公館的美食、木柵的美景，在在讓他難忘。特別是台灣的人情味，更是讓他對台灣有一份獨特的感情。
因為這段難忘的回憶，加上看好中國市場，恆保羅一直跟美日混血的兒子恆龍灌輸到台灣學中文的念頭，希望他能有機會也感受到父親過去在台灣的美好經驗。
恆保羅笑著說，趁著兒子到台灣唸書，他早已盤算好10月以探望兒子為藉口，再次回到台灣，重溫他的台灣經驗，也想看看已經不一樣的大台北。
中文不是太流利的恆龍說，這趟去台灣最主要的目的是增強中文能力，也希望能瞭解台灣文化，認識更多人。
拿到台灣獎學金的魏安迪則是已經在洛杉磯教授中文的老師。學習中文長達5年的魏安迪說，會選擇到台灣進修，主要是因為台灣教授的是繁體字。身為一個中文教師，他認為有必要學習簡繁體兩種文字，才能教好中文。
雖然是第一次到台灣，魏安迪說，對台灣感覺一點都不陌生，因為他有很多台灣朋友，也聽了很多台灣的故事。而他最想看的是台灣的人情味，因為每個台灣朋友都告訴他台灣人非常好客，人情味很濃。
由中華民國教育部出資的台灣獎學金與華語文獎學金得主出爐。其中就讀加州大學洛杉磯分校的恆龍，因為受到曾經到台灣學習中文並留下好印象的父親鼓勵，而躍躍欲試。
「台灣獎學金」及「華語文獎學金」，主要是希望吸引各國青年到台灣學習中文，並深入瞭解台灣風土民情與國家發展。
1976年時曾經到師範大學語文中心學習中文的恆保羅，還特別陪同兒子恆龍到駐洛杉磯台北經濟文化辦事處，參加行前講習。
恆保羅接受訪問時表示，在台灣的那一年，他住在景美女中附近，天天搭公車到公館，再走路到師大上課，公館的美食、木柵的美景，在在讓他難忘。特別是台灣的人情味，更是讓他對台灣有一份獨特的感情。
因為這段難忘的回憶，加上看好中國市場，恆保羅一直跟美日混血的兒子恆龍灌輸到台灣學中文的念頭，希望他能有機會也感受到父親過去在台灣的美好經驗。
恆保羅笑著說，趁著兒子到台灣唸書，他早已盤算好10月以探望兒子為藉口，再次回到台灣，重溫他的台灣經驗，也想看看已經不一樣的大台北。
中文不是太流利的恆龍說，這趟去台灣最主要的目的是增強中文能力，也希望能瞭解台灣文化，認識更多人。
拿到台灣獎學金的魏安迪則是已經在洛杉磯教授中文的老師。學習中文長達5年的魏安迪說，會選擇到台灣進修，主要是因為台灣教授的是繁體字。身為一個中文教師，他認為有必要學習簡繁體兩種文字，才能教好中文。
雖然是第一次到台灣，魏安迪說，對台灣感覺一點都不陌生，因為他有很多台灣朋友，也聽了很多台灣的故事。而他最想看的是台灣的人情味，因為每個台灣朋友都告訴他台灣人非常好客，人情味很濃。
2010年8月2日 星期一
2010年8月1日 星期日
2010 八里水岸爵士
2010 Bali Jazz Night & Firework Shows
八里水岸爵士 Jazz Night
八里水岸爵士 Jazz Night
海上煙火秀 Firework Shows
時間：8月7日(六) 21:25-21:45
【光耀河濱 希望北縣】18分鐘海上煙火秀
【光耀河濱 希望北縣】18分鐘海上煙火秀
施放18分鐘之高空海上煙火秀，伴隨著舞台音樂節奏相互呼應，透過煙火四射的光芒照亮整個淡水河的夜空，為活動劃下最璀璨的夜晚。
[My Students] 019. Kristen Howe's Comment
I have taken Chinese lessons from Peter for 6 months. Whether you are already studying Chinese and need extra help or are working and don’t have time to enroll in a language school, I strongly recommend Peter. He is extremely flexible and will work to fit your specific learning needs.
Prior to studying with Peter, I had been doing language exchange with my Taiwanese coworkers. When a new teacher joined the language exchange, we started from square one leading me to search for a more serious teacher. If you are unsure about taking lessons, Peter offers free trial lessons, which allow you to get a feel for his teaching methods and level of professional teaching. I can honestly say I learned more in just those first trial lessons than in a few months of language exchange.
One of Peter’s greatest strengths is orienting his teaching individual students’ goals. He often asks for student’s opinions and suggestions and participates in teacher training to continually improve his teaching methods. Peter helped me to identify my learning goals and choose a book suitable to my language level. In addition, he provided a lot of supplemental hands out which really helped to increase my vocabulary. I feel Peter has really researched Chinese language learning and takes his job seriously. He borrows materials from the library as well as other students in order to provide students with practical and authentic learning materials.
In addition, he frequently updates his blog with useful language learning and cultural links. Peter is also very patient and can use English to explain more difficult grammar points if necessary. Peter not only explains grammatical points but also helps you to use grammatical patterns in daily conversation.
Overall Peter is a hardworking, enthusiastic, and flexible teacher. Studying with Peter will really help you to improve your Chinese, no matter what level.
Kristen Howe
howekristen4@gmail.com
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